Μετά την ολοκλήρωση αυτής της ενότητας, ο εκπαιδευόμενος/η θα είναι σε θέση να: XNUMX. προσδιορίσει τα βασικά στοιχεία της ενεργητικής ακρόασης και να ενεργήσει ανάλογα, XNUMX. εφαρμόσει στρατηγικές για την ανάπτυξη της αυτοφροντίδας και της αυτοαποτελεσματικότητας, κατανοήσει τις διαφορετικές στρατηγικές για την επικοινωνία με ΑμεΑ, καθώς και να τις εφαρμόσει.

  1. Περιγράψτε το τοπίο της αναπηρίας οργανισμούς και οργανισμούς στη χώρα τους και προσδιορίζουν κρίσιμα χαρακτηριστικά επιτυχημένων υποστηρικτικών πλαισίων και συνασπισμών ·
  2. Αναπτύξτε μια συγκριτική αντίληψη των νομικών πλαισίων και των βέλτιστων πρακτικών σε όλες τις χώρες της ΕΕ και να τις συσχετίσει με το συγκεκριμένο πλαίσιο στο οποίο είναι εγκατεστημένες ·
  3. Εξηγήστε την έννοια των νομοθεσιών και των πολιτικών για την αναπηρία στη χώρα τους που σχετίζονται με τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία, με ιδιαίτερη έμφαση στην αγορά εργασίας ·
  4. Συσχετίστε την έννοια του εθνικού ή περιφερειακού δικαίου και πολιτικών στο συγκεκριμένο εθνικό ή περιφερειακό πλαίσιο, ώστε να είναι σε θέση να υποστηρίξουν θετικές αλλαγές στο εσωτερικό τους πλαίσιο ·
  5. Επιτόπου ευκαιρίες για τη μεταφορά υφιστάμενων καλών πρακτικών στο δικό τους πλαίσιο

 

Αυτή η ενότητα προορίζεται να βοηθήσει τους μαθητές να εξοικειωθούν με τις βασικές γνώσεις σχετικά με το νομικό και θεσμικό πλαίσιο (δηλαδή τους οργανισμούς, τις οργανωμένες ομάδες επαγγελματιών, τους υπεύθυνους χάραξης πολιτικής, την κοινωνία των πολιτών, τους συλλόγους κ.λπ.), τις βέλτιστες πρακτικές και αναφορές που διαμορφώνουν το περιβάλλον μέσα στο οποίο τα άτομα με ειδικές ανάγκες και οι επαγγελματίες ή οι οικογένειές τους αγωνίζονται για την ένταξή τους στην αγορά εργασίας και γενικότερα στον εργασιακό χώρο. Το πεδίο εφαρμογής της ενότητας είναι συγκριτικό, συμπεριλαμβανομένων παραδειγμάτων και κανονισμών σε ολόκληρη την ΕΕ (όχι μόνο στις χώρες εταίρους της ΕΕ), ώστε να βοηθήσει τους μαθητές να σχεδιάσουν τις καλύτερες πτυχές των πλαισίων που περιγράφονται σε όλη την ενότητα.  Με αυτόν τον τρόπο, ελπίζουμε να τους ενθαρρύνουμε να δώσουν προτεραιότητα στις ανάγκες, τις ευκαιρίες και τις απαραίτητες αλλαγές στο εγχώριο τοπικό, εθνικό ή περιφερειακό τους πλαίσιο. Η ενότητα ακολουθεί μια γραμμή "επισημαίνοντας", αποφεύγοντας να "βομβαρδίσει" τους μαθητές με ένα τεράστιο φορτίο πληροφοριών. Αντίθετα, οι μαθητές που επιθυμούν να εμβαθύνουν στο υλικό θα παραπεμφθούν σε εξωτερικές πηγές. Κατά συνέπεια, ο τελικός στόχος είναι να κάνουν τους μαθητές να σχηματίσουν μια μεγάλη εικόνα της κατάστασης σχετικά με την ένταξη και την ένταξη των ατόμων με αναπηρία σε ολόκληρη την ΕΕ. BRIDGES η συνεργασία πιστεύει ακράδαντα ότι αυτός είναι ο καλύτερος τρόπος για να ενισχυθεί η βιωσιμότητα του μαθησιακού υλικού και των μαθησιακών αποτελεσμάτων.

 
Αναπηρία Σε αυτήν την ενότητα, η αναπηρία, εκτός από μια πραγματική κατάσταση, αντιμετωπίζεται ως α νομικός όρος που συνδέεται με αναγνωρισμένα δικαιώματαΕ Σύμφωνα με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας (ΠΟΥ) «Η αναπηρία εκλαμβάνεται ως ένας όρος -ομπρέλα για απομειώσεις, περιορισμούς δραστηριότητας και περιορισμούς συμμετοχής. Υποδηλώνει τις αρνητικές πτυχές της αλληλεπίδρασης μεταξύ της (των) κατάστασης (ων) υγείας ενός ατόμου και των συνθηκών του ατόμου (περιβάλλοντες και προσωπικοί παράγοντες). "
Οργανισμοί και φορείς Όλοι οι τύποι δημόσιων ή ιδιωτικών φορέων, οντοτήτων, ενώσεων που λειτουργούν ως ομάδα επαγγελματιών, ακτιβιστών, συμβούλων, υποστηρικτών, ανεξάρτητα από τη νομική τους προσωπικότητα, οι οποίοι έχουν την ένταξη των ατόμων με αναπηρία στο πεδίο των δραστηριοτήτων τους, συμφερόντων, πολιτικών, παρεμβάσεων ή στη λίστα κορυφαίων προτεραιοτήτων τους.
Νομοθεσία Μπορεί να αναφέρεται είτε σε τυπικά δεσμευτικούς κανόνες (διατάγματα, νόμους, συνταγματικούς όρους, κανονισμούς της ΕΕ, ΕΕ ή Διεθνείς Συνθήκες και Σύμβαση) είτε στο λεγόμενο «ήπιο δίκαιο» (συμπεριλαμβανομένων εθνικών, κοινοτικών ή διεθνών στρατηγικών, κατευθυντήριων γραμμών που δημοσιεύονται από εκτελεστικό ή νομοθετικό σώματα κλπ).
Πολιτικές Οποιοσδήποτε τύπος θεσμικών, δημόσιων ή ιδιωτικών παρεμβάσεων που παράγουν ένα πλαίσιο δράσης υπέρ ή κατά του δικαιώματος των ατόμων με αναπηρία για ένταξη ή ένταξη στο χώρο εργασίας, ανεξάρτητα από τη νομικά δεσμευτική φύση τους.
Καλές πρακτικές Σύμφωνα με τον Οργανισμό Τροφίμων και Γεωργίας των Ηνωμένων Εθνών (FAO) «μια καλή πρακτική δεν είναι μόνο μια καλή πρακτική, αλλά μια πρακτική που έχει αποδειχθεί ότι λειτουργεί καλά και παράγει καλά αποτελέσματα, και ως εκ τούτου συνιστάται ως πρότυπο. Είναι μια επιτυχημένη εμπειρία, η οποία έχει δοκιμαστεί και επικυρωθεί, με την ευρεία έννοια, η οποία έχει επαναληφθεί και αξίζει να μοιραστεί ώστε να την υιοθετήσουν περισσότεροι άνθρωποι ».
Κανόνας δικαίου "Η εξουσία και η επιρροή του δικαίου στην κοινωνία, ιδίως όταν αντιμετωπίζονται ως περιορισμοί στην ατομική και θεσμική συμπεριφορά. (ως εκ τούτου) η αρχή σύμφωνα με την οποία όλα τα μέλη μιας κοινωνίας (συμπεριλαμβανομένων εκείνων που βρίσκονται στην κυβέρνηση) θεωρούνται εξίσου υποκείμενα σε δημοσιοποιημένους νομικούς κώδικες και διαδικασίες. "
 
EU Ευρωπαϊκή Ένωση
Ο ΟΠΟΊΟΣ Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας
FAO Σύμφωνα με τον Οργανισμό Τροφίμων και Γεωργίας των Ηνωμένων Εθνών
ΙΕΦΠ Ινστιτούτο Απασχόλησης και Επαγγελματικής Κατάρτισης (Instituto de Emprego e Formação Professional - IEFP) - Πορτογαλία
NDA Εθνική Αρχή Αναπηρίας (Ιρλανδία)
ICF Διεθνής Ταξινόμηση Λειτουργίας, Αναπηρίας και Υγείας από τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας
UN Ηνωμένα Έθνη
CRPD Επιτροπή Δικαιωμάτων Αναπηρίας του ΟΗΕ
OHCRC Επιτροπή Δικαιωμάτων Αναπηρίας του ΟΗΕ
ΔΟΕ Διεθνής Οργάνωση Εργασίας
ΕΟΚ Ευρωπαϊκή Οικονομική Κοινότητα
WAM Πρόγραμμα Willing Able Mentoring (Ιρλανδία)

 

Παρά το μεγάλο φάσμα των εθνικών, κοινοτικών και διεθνών κανονισμών σχετικά με τις κρατικές και κυβερνητικές υποχρεώσεις σχετικά με τη μεταχείριση που πρέπει να λαμβάνουν τα άτομα με ειδικές ανάγκες, αλλά και τις δυνατότητες ένταξης και ένταξης που πρέπει να προσφέρονται, η πραγματικότητα σε πολλά κράτη μέλη της ΕΕ είναι πολύ διαφορετική από τη θεωρία. Σημαντικά κενά στους θεσμικούς μηχανισμούς (που οφείλονται σε διάφορους λόγους όπως η οικονομική κρίση, η κατάσταση Covid-19 κ.λπ.), η έλλειψη συντονισμού, η μονολιθική «ιατρική» αντίληψη της ένταξης, είναι μερικά από τα εμπόδια που αντιμετωπίζουν τα άτομα με ειδικές ανάγκες και η υποστήριξή τους επαγγελματίες ή μέλη της οικογένειας αντιμετωπίζουν συνεχώς. Από την άλλη πλευρά, το μεγαλύτερο πρόβλημα εντοπίζεται στον τομέα της κατάρτισης επαγγελματιών. Λίγες ευκαιρίες κατάρτισης, η έλλειψη εθνικών στρατηγικών, το διάσπαρτο προσωπικό στις χώρες της ΕΕ ζητήθηκε να δοθεί έμφαση στο συγκεκριμένο εργασιακό τους περιβάλλον και σε άλλους παράγοντες, να εμποδίσουν τους επαγγελματίες και τα μέλη της οικογένειας να επεκτείνουν την υποστηρικτική τους προσέγγιση, να εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους και να αξιοποιήσουν τις υποστηρικτικές τους υπηρεσίες.

Αυτό είναι ακριβώς το κενό που οι Οργανώσεις και οι Υπηρεσίες Αναπηρίας προσπαθούν να καλύψουν σε ολόκληρη την ΕΕ. Από ομάδες υποστήριξης εθελοντών έως ημικρατικούς οργανισμούς και από ΜΚΟ έως μεγάλα ιδρύματα που υποστηρίζονται από δωρεές ή άλλα κονδύλια αποτελούν μια σφαίρα μελισσών που προσπαθούν να ξεπεράσουν τα εμπόδια, την έλλειψη οργάνωσης και συντονισμού. Η δραστηριότητά τους ποικίλλει από απλό ακτιβισμό ή συνδικαλισμό έως εξειδικευμένη παροχή υπηρεσιών. Στο τέλος της ημέρας, είναι αυτοί που διατηρούν την ελπίδα τόσο για άτομα με ειδικές ανάγκες όσο και για υποστηρικτικούς επαγγελματίες ή μέλη της οικογένειας. Η εξοικείωση με ορισμένα από αυτά θα προσφέρει στον μαθητή πολύτιμες αναφορές που θα επιτρέψουν τη σύγκριση μεταξύ της εγχώριας πρακτικής και της πρακτικής στο εξωτερικό. Εξάλλου, αυτό είναι το νόημα μιας εκπαίδευσης για επαγγελματίες: αμφισβήτηση μιας κατάστασης στην οποία έχουν συνηθίσει.

 Η Κύπρος είναι ένα από τα πιο χαρακτηριστικά παραδείγματα έλλειψης συστηματοποίησης στον εξεταζόμενο τομέα. Παρ 'όλα αυτά, ένα ευρύ φάσμα οργανώσεων και οργανισμών δίνει καθημερινή μάχη για να ξεπεραστεί αυτή η κατάσταση. 'Κέντρο "MERA" ("Mera" σημαίνει "" ημέρα "στα ελληνικά) για ψυχικές αναπηρίες φιλοξενεί μια διεπιστημονική ομάδα (εργοθεραπευτές, ψυχολόγοι, κοινωνικοί λειτουργοί και άλλοι) που υποστηρίζουν άτομα με ειδικές ανάγκες για την ένταξή τους στην απασχόληση και την εργασία. Παρά τη δυναμική της ομάδας υποστήριξης, πολύ λίγοι από το συνολικό αριθμό των δικαιούχων καταφέρνουν να προχωρήσουν στα επόμενα βήματα της ένταξης. Αυτό είναι για άλλη μια φορά το αποτέλεσμα εάν το γεγονός ότι, μόλις βγουν έξω, δεν προσφέρονται αρκετές ευκαιρίες στα εκπαιδευμένα άτομα με ειδικές ανάγκες. ο Σύντομο Ινστιτούτο Συστημικής Διαλογικής Θεραπείας Λευκωσίας προσφέρει ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα για επαγγελματίες που περιλαμβάνει την ανάπτυξη δεξιοτήτων ενώ εργάζεστε με άτομα με βαριές ψυχικές αναπηρίες, όπως η σχιζοφρένεια. Έχει γίνει ήδη ένας διάσημος κόμβος αναφοράς. Το εξέχον και ιστορικό Σχολείο Τυφλών εφαρμόζει ένα καθημερινό εκπαιδευτικό πρόγραμμα προκειμένου να βοηθήσει τους τυφλούς να βρουν δουλειά σε τηλεφωνικά κέντρα νοσοκομείων ή σε υπηρεσίες μεγάλης κλίμακας και σε μεγάλες εταιρείες. Στο Σχολείο, τα άτομα με αναπηρία εκπαιδεύονται επίσης σε τέχνες και χειροτεχνίες. ο Συνομοσπονδία Συλλόγων Ατόμων με Αναπηρία Κύπρου (KYSOA) λειτουργεί από το 1984 και κατέχει τον επίσημο ρόλο του Κοινωνικού Εταίρου σε όλες τις θεσμικές συζητήσεις και επίσημες διαπραγματεύσεις σχετικά με την αναπηρία. Ένας από τους στόχους της Συνομοσπονδίας είναι η δημιουργία ενός ευρωπαϊκού πολιτικού και πολιτιστικού πλαισίου βασισμένου στην κατάργηση των διακρίσεων. Η Συνομοσπονδία είναι μέλος του Ευρωπαϊκού Φόρουμ Αναπηρίας, συνεπώς, συμμετέχει σε θεσμικές διαδικασίες της ΕΕ. ο Παγκύπρια Ένωση Ατόμων με Αυτισμό προσφέρει πολύτιμη υποστήριξη στους μελλοντικούς υπαλλήλους. Τα επιτεύγματά τους είναι αξιοσημείωτα, αφού πέτυχαν να βοηθήσουν άτομα με αυτισμό να προσληφθούν σε ΜΜΕ ή μεγαλύτερες εταιρείες (όπως τηλεφωνικά κέντρα), ενώ καθοδηγούνται από το προσωπικό της Ένωσης και τις πολυεπιστημονικές ομάδες. Αυτό που ενδιαφέρει είναι ότι οι πολυεπιστημονικές ομάδες αξιολογούν τις δεξιότητες, τα ενδιαφέροντα και τις προτιμήσεις του ατόμου πριν καταρτίσουν το ατομικό τους σχέδιο για πιθανή απασχόληση. Από την πλευρά της κυβέρνησης, το Τμήμα Κοινωνικής Ένταξης του Υπουργείου Εργασίας, Πρόνοιας και Κοινωνικών Ασφαλίσεων της Κυπριακής Δημοκρατίας, προσφέρει διάφορους τύπους προγραμμάτων και σχεδίων που απευθύνονται σε άτομα με ειδικές ανάγκες, συμπεριλαμβανομένων των εξατομικευμένων υπηρεσιών υποστήριξης για άτομα με ειδικές ανάγκες που αναζητούν εργασία, κεφάλαια σε ενώσεις ατόμων με ειδικές ανάγκες για την εκπαίδευση των μελών τους και πρόσληψη εκπαιδευτών για επαγγελματικό βοηθητικό προσωπικό και μέλη της οικογένειας, κεφάλαια για την έναρξη κοινωνικής επιχειρηματικότητας κλπ. Αν και το γεγονός ότι εκατοντάδες οικογένειες εξαρτώνται από το μηνιαίο επίδομα των μελών τους με ειδικές ανάγκες λειτουργεί ως αντίθετο κίνητρο για τις οικογένειες και τα μέλη να κυνηγήσουν αυτές τις ευκαιρίες.

Υπολογίζεται ότι στην Ελλάδα υπάρχουν περίπου 1,000,000 άτομα με αναπηρία (1 στους 10 πολίτες, περίπου, είναι άτομο με αναπηρία). Ωστόσο, παρά τον αριθμό αυτό, η Ελλάδα αποτυγχάνει να παρέχει πρόσβαση στα άτομα με αναπηρία στην εκπαίδευση, την απασχόληση και την κοινωνία και πρόσθεσε ότι, τα άτομα με αναπηρία αντιμετωπίζουν νέες περικοπές στα επιδόματα και την ιατρική τους περίθαλψη (ειδικά κατά τη διάρκεια της οικονομικής κρίσης - από το 2008). Πολύ συχνά τα πιο ευάλωτα από αυτά, όπως τα παιδιά, που έχουν εγκαταλειφθεί από τους γονείς τους ή είναι ελεύθεροι επαγγελματίες, «παγιδεύονται» σε ιδρύματα, στα «Κέντρα Φροντίδας», τα οποία δεν πληρούν τις κατάλληλες προδιαγραφές για να προσφέρουν μια υγιή και αξιοπρεπή ζωή. Ωστόσο, η ανεπαρκής κρατική φροντίδα δεν είναι η μόνη αιτία για αυτήν την κατάσταση. Παρά τις αντιξοότητες αυτές, υπάρχουν παραδείγματα οργανώσεων που επιτυγχάνουν να το ξεπεράσουν. ο Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης "MARGARITA" (στα ελληνικά σημαίνει «μαργαρίτα»), για παράδειγμα, είναι Φορέας Κοινωνικής Φροντίδας και λειτουργεί ως Κέντρο Αποθεραπείας - Αποκατάστασης, Κέντρου Ημερήσιας Φροντίδας και Φροντίδας στην Αθήνα. Ο σύλλογος προσφέρει τις ακόλουθες υπηρεσίες σε άτομα με ήπιες και μέτριες διανοητικές αναπηρίες ηλικίας 14 έως 25 ετών:

• εκπαίδευση

• ειδική επαγγελματική κατάρτιση

• επαγγελματική απασχόληση και υποστήριξη

• εκπαίδευση σε υποστηριζόμενη ζωή

• συνοδευτικά προγράμματα

Το πρόγραμμα στοχεύει στην ενίσχυση των δεξιοτήτων της καθημερινής ζωής (π.χ. μαγείρεμα, αυτοεξυπηρέτηση, οδική εκπαίδευση κ.λπ.), γενικές επαγγελματικές δεξιότητες (π.χ. υπευθυνότητα, συνέπεια, συνεργασία κ.λπ.) και ειδικές επαγγελματικές δεξιότητες (π.χ. χρήση μηχανημάτων και εργαλείων, χρήση επαγγελματικών τεχνικών κλπ.). Έτσι, ο κύριος στόχος του συλλόγου είναι η ανάπτυξη ατόμων με διανοητική αναπηρία οδηγώντας τα στην προσωπική ανάπτυξη, την αυτονομία, την κοινωνική και επαγγελματική ένταξη των ατόμων. Ο σύλλογος παρέχει επίσης στα άτομα με νοητική αναπηρία τη δυνατότητα να συμμετέχουν σε αθλητικές, πολιτιστικές και ψυχαγωγικές δραστηριότητες 

Η Ιταλική ένωση ατόμων με σύνδρομο Down (AIPD) αγωνίζεται για τα δικαιώματα των ατόμων με σύνδρομο Down εδώ και 40 χρόνια, συμπεριλαμβανομένου του δικαιώματος να έχουν κατάλληλη θέση εργασίας. Ο σύλλογος υλοποιεί έργα ένταξης θέσεων εργασίας για άτομα με διανοητική αναπηρία, τα οποία ξεκινούν από τον προβληματισμό και την κοινή χρήση των στόχων με τις οικογένειες, μέχρι την παροχή πρακτικών προτάσεων για τη συμμετοχή εταιρειών, την αξιολόγηση και την επιλογή υποψηφίων και, τέλος, τη διδασκαλία των διαδρομών ένταξης. Το κύριο εργαλείο που χρησιμοποιείται για την υποστήριξη των ατόμων με ειδικές ανάγκες στην κατάρτισή τους προς την απασχόληση είναι το Παρατηρητήριο για τον Κόσμο της Εργασίας. Αυτή η οντότητα παρέχει συμβουλευτική υπηρεσία σε εταιρείες, ενήλικες με ειδικές ανάγκες και τις οικογένειές τους, προκειμένου να διευκολύνει τον αγώνα μεταξύ προσφοράς και ζήτησης, να παρακολουθεί την ισχύουσα νομοθεσία και να συντονίζει τους χειριστές των εδαφικών τμημάτων AIPD που ακολουθούν τα πρώτα στάδια εισαγωγής με διδασκαλία στο χώρο εργασίας. 

Σε διεθνές επίπεδο, εδρεύει στην Ολλανδία Εργαστήριο Ένταξης Αναπηρίας, που δημιουργήθηκε από το Light for the World, παίζει σημαντικό ρόλο. Είναι ένας χώρος όπου οι ΜΚΟ, οι οργανώσεις αναπηρίας, οι κυβερνήσεις και οι εταιρείες από διαφορετικές χώρες συγκεντρώνονται για να συμπεριλάβουν τα προγράμματά τους, πραγματοποιώντας καινοτόμα έργα ένταξης και παρέχοντας συμβουλές από ειδικούς. Τα ενδιαφερόμενα μέρη συγκρίνουν και αναπτύσσουν πρακτικές λύσεις για να ξεπεράσουν τα εμπόδια που εμποδίζουν τα άτομα με αναπηρία να συμμετέχουν εξίσου στην ανάπτυξη και την κοινωνία. Μέσω της κατάρτισης και της παροχής συμβουλών, η γνώση μοιράζεται μεταξύ διαφορετικών οργανισμών, δομούνται αποδεδειγμένες μέθοδοι και στη συνέχεια διατίθενται σε ένα ευρύ κοινό. 

 Η Ινστιτούτο Απασχόλησης και Επαγγελματικής Κατάρτισης (Instituto de Emprego e Formação Professional - IEFP) είναι ένα δημόσιο ίδρυμα που εξαρτάται από τον Υπουργό Εργασίας, Αλληλεγγύης και Κοινωνικής Ασφάλισης και είναι ο φορέας που είναι γενικά υπεύθυνος για την εθνική απασχόληση. Η αποστολή του είναι να προωθήσει τη δημιουργία και την ποιότητα της απασχόλησης και την καταπολέμηση της ανεργίας, μέσω της εφαρμογής ενεργών πολιτικών απασχόλησης, δηλαδή της επαγγελματικής κατάρτισης. Το IEFP είναι επίσης υπεύθυνο για την κατάρτιση και την επαγγελματική κατάρτιση ατόμων με αναπηρία, σε συνεργασία με το Εθνικό Ινστιτούτο Αποκατάστασης. Επιπλέον, υπάρχουν 308 ενώσεις ατόμων με αναπηρία στην Πορτογαλία. Πολλά από αυτά έχουν προγράμματα επαγγελματικής κατάρτισης και προγράμματα επαγγελματικής εισαγωγής και υποστηρίζονται από τοπικές αντιπροσωπείες του IEFP και τους ίδιους τους δήμους. Παρά την ύπαρξη- χάρη σε αυτή την ποικιλία οργανώσεων-  προσφοράς κατάρτισης για άτομα με αναπηρίες, τόσο επαγγελματικά όσο και ακαδημαϊκά, οι δυσκολίες καταγράφονται αργότερα στην επαγγελματική ένταξη ατόμων με αναπηρία λόγω διαφόρων παραγόντων, όπως ο στιγματισμός και οι προκαταλήψεις των εργοδοτών που σχετίζονται με την παραγωγικότητα. ΕΝΑ Υπουργός Εξωτερικών για την Ένταξη των Ατόμων με Αναπηρία, καθοδηγείται από άτομο με αναπηρία (τυφλό), εξαρτάται από τον Υπουργό Εργασίας, Αλληλεγγύης και Κοινωνικής Ασφάλισης και διασφαλίζει τη συμμόρφωση με το Κυβερνητικό Πρόγραμμα, το οποίο περιελάμβανε αρκετά σημεία που σχετίζονται ειδικά με την επαγγελματική ένταξη των ατόμων με αναπηρία, αναφερόμενα στο ζήτημα της προσβάσιμες δημόσιες συγκοινωνίες από πολίτες με αναπηρία ή μειωμένη κινητικότητα. Πορτογαλικό Εθνικό Ινστιτούτο Αποκατάστασης είναι ένα δημόσιο ινστιτούτο, που εξαρτάται επίσης από τον Υπουργό Εργασίας Αλληλεγγύης και Κοινωνικής Ασφάλισης, έχει ευθύνες στην εφαρμογή και την παρακολούθηση προγραμμάτων σε συγκεκριμένους τομείς για άτομα με αναπηρία.

Η Εθνική Αρχή Αναπηρίας (NDA), είναι ο ανεξάρτητος νόμιμος φορέας που παρέχει πληροφορίες και συμβουλές στην κυβέρνηση σχετικά με την πολιτική και την πρακτική που σχετίζονται με τη ζωή των ατόμων με αναπηρία. Έχουν ρόλο να βοηθήσουν τον Υπουργό Δικαιοσύνης και Ισότητας στον συντονισμό της πολιτικής για τα άτομα με αναπηρία. Οι λειτουργίες τους περιλαμβάνουν έρευνα, ανάπτυξη και συνεργασία για την ανάπτυξη σχετικών στατιστικών. βοήθεια στην ανάπτυξη προτύπων · ανάπτυξη κώδικων πρακτικής και παρακολούθηση της εφαρμογής προτύπων, κωδικών και απασχόλησης ατόμων με αναπηρία στη δημόσια υπηρεσία. Δουλεύουν μέσω του Κέντρου Αριστείας στον Καθολικό Σχεδιασμό για να προωθήσουν τον καθολικό σχεδιασμό του δομημένου περιβάλλοντος, των προϊόντων, των υπηρεσιών και των τεχνολογιών πληροφοριών και επικοινωνιών, ώστε να έχουν εύκολη πρόσβαση και χρήση από όλους, συμπεριλαμβανομένων των ατόμων με αναπηρία 

Πρακτορείο Lebenshilfe έχει το δικό του ίδρυμα για αυτό, αυτοαποκαλείται «inForm» και προσφέρει περίπου 140 σεμινάρια, ημέρες ειδικών και εργαστήρια κάθε χρόνο με θέμα τα άτομα με ειδικές ανάγκες. Μεταξύ των θεμάτων κατάρτισης είναι: η συμμετοχή, η αυτοπροσώπευση, οι γονείς, η οικογένεια, οι συγγενείς, η εργασία στο σωματείο, ο εθελοντισμός, η ανάπτυξη προσωπικού και η οργάνωση, η διαχείριση, ηγεσία, διοίκηση,, γραφείο, οργάνωση, συμβουλές,  επικοινωνία, βασικά και έννοιες της παιδαγωγικής εργασίας, παιδική και νεανική ηλικία, επαγγελματική κατάρτιση, εργασία, διαβίωση σε μεγάλη ηλικία, υγεία, ψυχή, κλινικές εικόνες, διαταραχές, κοινωνική πολιτική, νόμος, εύκολη γλώσσα, αυτοδιαχείριση, προσωπικές δεξιότητες, προσφορές εξωτερικών ασθενών, αυτοπροσδιορισμός, συμμετοχή, προκλητική συμπεριφορά, επιθετικότητα, πρόληψη βίας, σεξουαλικότητα, συνοδευτική γονική μέριμνα, σεμινάρια στο διαδίκτυο κ.λπ. 

Ένας σημαντικός θεσμός που βοηθά στην ένταξη των ατόμων με αναπηρία στην εργασία είναι τα «Centros especiales de empleo» (Ειδικά Κέντρα Απασχόλησης), τα οποία εργάζονται για την εφαρμογή των οδηγιών για τη βελτίωση της απασχόλησης στον ιδιωτικό τομέα. Παρ 'όλα αυτά, το ποσοστό οικονομικής δραστηριότητας μεταξύ των ατόμων με αναπηρία είναι, όπως αναφέρθηκε προηγουμένως, σημαντικά κάτω από τον εθνικό μέσο όρο. 

6

Μαθησιακή δραστηριότητα XNUMX

Αφού περάσετε από μια επιλογή παραδειγμάτων οργανισμών και οργανισμών σε ολόκληρη την ΕΕ, σας καλούμε να καταγράψετε τις πιο επείγουσες ανάγκες ένταξης των ατόμων με ειδικές ανάγκες στην πόλη ή την περιοχή στην οποία ζείτε ή εργάζεστε. Στη συνέχεια, επιλέξτε το πιο ελπιδοφόρο και αποτελεσματικό πτυχές τους και φανταστείτε ένα αστικό τοπικό δίκτυο οργανώσεων και οργανισμών που θα μπορούσε να οδηγήσει στα καλύτερα αποτελέσματα όσον αφορά την ένταξη των ατόμων με αναπηρία με ιδιαίτερη έμφαση στην ένταξη στο χώρο εργασίας και στην αγορά εργασίας. Βεβαιωθείτε ότι όλοι οι πόροι σας είναι βιώσιμοι και ότι το δίκτυο μπορεί να καθορίσει μια μακροπρόθεσμη στρατηγική. Επιπλέον, βεβαιωθείτε ότι αυτό το δίκτυο είναι ευέλικτο και προσαρμόσιμο ώστε να μπορεί να εφαρμοστεί σε διαφορετικά περιβάλλοντα σε αυτό που έχετε φανταστεί.

1 / 1

Δημιουργήστε το πιο αποτελεσματικό δίκτυο οργανισμών και οργανισμών

το σκορ σου είναι

Η μέση βαθμολογία είναι 100%

LinkedIn Facebook Twitter
0%

8

Διεθνής Ταξινόμηση Λειτουργίας, Αναπηρίας και Υγείας από τον ΠΟΥ

"Η Διεθνής Ταξινόμηση Λειτουργίας, Αναπηρίας και Υγείας ICF, είναι μια ταξινόμηση τομέων υγείας και σχετικών με την υγεία. Καθώς η λειτουργία και η αναπηρία ενός ατόμου εμφανίζονται σε ένα πλαίσιο, το ICF περιλαμβάνει επίσης μια λίστα περιβαλλοντικών παραγόντων. Το ICF είναι το πλαίσιο του ΠΟΥ για τη μέτρηση της υγείας και της αναπηρίας σε ατομικό και πληθυσμιακό επίπεδο. Το ICF εγκρίθηκε επίσημα από όλα τα 191 κράτη μέλη του ΠΟΥ το […] 2001 (ψήφισμα WHA 54.21) ως διεθνές πρότυπο για την περιγραφή και τη μέτρηση της υγείας και της αναπηρίας.. " Είναι πολύ σημαντικό για έναν επαγγελματία που υποστηρίζει άτομα με αναπηρία να περάσει από αυτό το εξέχον έγγραφο που αποτέλεσε τη βάση για αλλαγές στον τομέα της υποστήριξης αναπηρίας σε όλο τον κόσμο.

1 / 3

Διεθνής Ταξινόμηση Λειτουργίας, Αναπηρίας και Υγείας από τον ΠΟΥ 

2 / 3

Μια πολύ χρήσιμη εικόνα για τις λειτουργίες ενός από τους μεγαλύτερους συνασπισμούς ανθρωπίνων δικαιωμάτων στην Ευρώπη. Το γεγονός ότι πέτυχαν να γίνουν θεσμικοί συνομιλητές με αφορμή σημαντικές αποφάσεις εντός των θεσμικών οργάνων της ΕΕ, αποτελεί σημαντική πίστωση.

3 / 3

Η ενδιαφέρουσα επιτυχία ιστορία της συνεργασίας μεταξύ Cork County Hall και NDA για την εξασφάλιση πλήρους προσβασιμότητας για τα άτομα με αναπηρία. Ένα υπέροχο παράδειγμα κοινής κατανόησης και συνεργασίας προς όφελος μερικών από τα πιο ευάλωτα μέλη της κοινότητας.

το σκορ σου είναι

Η μέση βαθμολογία είναι 100%

LinkedIn Facebook Twitter
0%

 

 

Κατά τη διάρκεια μιας εποχής όπου το κράτος δικαίου αμφισβητείται ή ακόμη και υπονομεύεται, είναι πολύ σημαντικό για έναν επαγγελματία που υποστηρίζει άτομα με αναπηρία να έχει μια επισκόπηση του τρόπου με τον οποίο η διεθνής κοινότητα και τα οργανωμένα λόμπι για τα δικαιώματα αναπηρίας πέτυχαν να ενσωματώσουν τις προσδοκίες τους σε σημαντικά νομικά έγγραφα, σε τοπικό και διεθνές επίπεδο. Όσο λειτουργεί η Δικαιοσύνη, πρέπει να κυβερνούν και οι νόμοι. 

Έτσι, για να καταλάβουμε καλύτερα  τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία, πρέπει να κατανοήσετε καλύτερα τη νομική βάση αυτών των δικαιωμάτων και, επιπλέον, την ιστορία και το φιλοσοφικό υπόβαθρο αυτών. Γιατί, όπως συμβαίνει με όλες τις κατηγορίες δικαιωμάτων, δεν πρέπει ποτέ να θεωρούνται δεδομένα. Αντίθετα, τα δικαιώματα είναι ο συνεχής αγώνας για να αποκαλυφθεί το απτό περιεχόμενό τους από τη νομική διατύπωση ενός διατάγματος, ενός εθνικού νόμου, ενός συνταγματικού όρου, μιας οδηγίας της ΕΕ, έως μια διεθνή σύμβαση. 

Ακολουθεί μια σύντομη επισκόπηση του διεθνούς νομικού πλαισίου, ενισχυμένη με ορισμένα παραδείγματα ενσωμάτωσης διεθνών υποχρεώσεων στους εθνικούς νομικούς τομείς.

Μεταβαίνοντας από το διεθνές στο εθνικό/τοπικό επίπεδο, η παρουσίαση του νομικού πλαισίου ακολουθεί την ακόλουθη σειρά: 

Resήφισμα του ΟΗΕ αριθ. 48/96

1

 «Τυποποιημένοι κανόνες για την εξίσωση ευκαιριών για άτομα με αναπηρία»): σύμφωνα με την επίσημη ιστοσελίδα του ΟΗΕ "Μεταξύ των κυριότερων αποτελεσμάτων της Δεκαετίας των Ατόμων με Αναπηρία ήταν η υιοθέτηση των Τυποποιημένων κανόνων για την εξίσωση των ευκαιριών για τα άτομα με αναπηρία από τη Γενική Συνέλευση στις 20 Δεκεμβρίου 1993 (παράρτημα ψηφίσματος 48/96). Αν και δεν είναι νομικά δεσμευτικό μέσο, ​​οι Τυποποιημένοι Κανόνες αντιπροσωπεύουν μια ισχυρή ηθική και πολιτική δέσμευση των Κυβερνήσεων να αναλάβουν δράση για την επίτευξη εξίσωσης των ευκαιριών για τα άτομα με αναπηρία. Οι κανόνες χρησιμεύουν ως μέσο για τη χάραξη πολιτικής και ως βάση για τεχνική και οικονομική συνεργασία ». 

Η Σύμβαση των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρία το Προαιρετικό της Πρωτόκολλο και η Επιτροπή των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα της Αναπηρίας (CRPD)

2

Η Σύμβαση για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρία και το Προαιρετικό της Πρωτόκολλο ξεκίνησαν στις 13 Δεκεμβρίου 2006 στην έδρα του ΟΗΕ στη Νέα Υόρκη. Αξίζει να σημειωθεί ότι η συζήτηση για αυτό το εξέχον νομικό έγγραφο κράτησε 4 χρόνια. Σύμφωνα με την επίσημη ιστοσελίδα του ΟΗΕ «η Σύμβαση προορίζεται ως μέσο ανθρώπινων δικαιωμάτων με ρητή διάσταση κοινωνικής ανάπτυξης. Υιοθετεί μια ευρεία κατηγοριοποίηση των ατόμων με αναπηρία και επιβεβαιώνει ότι όλα τα άτομα με κάθε είδους αναπηρία πρέπει να απολαμβάνουν όλα τα ανθρώπινα δικαιώματα και τις θεμελιώδεις ελευθερίες. Διευκρινίζει και προσδιορίζει τον τρόπο με τον οποίο όλες οι κατηγορίες δικαιωμάτων ισχύουν για τα άτομα με αναπηρία και προσδιορίζει τους τομείς στους οποίους πρέπει να γίνουν προσαρμογές για τα άτομα με αναπηρία για να ασκήσουν αποτελεσματικά τα δικαιώματά τους και τους τομείς όπου έχουν παραβιαστεί τα δικαιώματά τους και όπου πρέπει να ενισχυθεί η προστασία των δικαιωμάτων τους. ». Η Επιτροπή για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρία (CRPD) είναι το σώμα ανεξάρτητων εμπειρογνωμόνων που δημιουργήσατε από τον ΟΗΕ για να παρακολουθεί και να αξιολογεί την εφαρμογή της Σύμβασης για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρία από τα κράτη που έχουν υπογράψει 

Σύμβαση Επαγγελματικής Αποκατάστασης και Απασχόλησης (ΑΜΕΑ) της Διεθνούς Οργάνωσης Εργασίας (Αρ. C159)

3

Η ΔΟΕ είναι «ο οργανισμός των Ηνωμένων Εθνών αφιερωμένος στην προώθηση ευκαιριών για γυναίκες και άνδρες, συμπεριλαμβανομένων των ατόμων με αναπηρία, να αποκτήσουν αξιοπρεπή και παραγωγική εργασία σε συνθήκες ελευθερίας, ισότητας, ασφάλειας και ανθρώπινης αξιοπρέπειας. Οι κύριοι στόχοι του είναι η προώθηση των δικαιωμάτων στην εργασία, η ενθάρρυνση αξιοπρεπών ευκαιριών απασχόλησης, η ενίσχυση της κοινωνικής προστασίας και η ενίσχυση του διαλόγου κατά τον χειρισμό θεμάτων που σχετίζονται με την εργασία. »Ακολουθώντας τις γραμμές του ΟΗΕ, η ΔΟΕ ήταν στην πρώτη γραμμή όλων των δικαιωμάτων των εργαζομένων, ιδιαίτερα ευάλωτα, μεταξύ των οποίων άτομα με ειδικές ανάγκες.

Σύσταση του Συμβουλίου, της 24ης Ιουλίου 1986, για την απασχόληση ατόμων με αναπηρία στην Κοινότητα

4

αυτή η σύσταση αναπτύχθηκε και ξεκίνησε  από το Συμβούλιο των Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων, τον πρόγονο της ΕΕ. Η σύσταση ήταν αφιερωμένη στην απασχόληση ατόμων με ειδικές ανάγκες, με ιδιαίτερη έμφαση στη δημιουργία νέων χώρων εργασίας που θα μπορούσαν να ταιριάζουν στις ανάγκες των ατόμων με αναπηρία. Ένα άλλο σημείο εστίασης της Σύστασης ήταν η προστατευμένη απασχόληση. Σύμφωνα με τη σύσταση, τα κράτη μέλη θα πρέπει, μεταξύ άλλων, να δώσουν προτεραιότητα στην ενίσχυση των δυνατοτήτων κατάρτισης για άτομα με ειδικές ανάγκες ως μέσο για να τους προσφέρουν μια απτή ευκαιρία για ενεργό εξέλιξη της σταδιοδρομίας τους (86/379/ΕΟΚ 

Οδηγία 2000/78/ΕΚ του Συμβουλίου, της 27ης Νοεμβρίου 2000

5

Οδηγία για τη θέσπιση γενικού πλαισίου για ίση μεταχείριση στην απασχόληση και την εργασία. Στο πλαίσιο της οδηγίας, η αναπηρία μαζί με άλλα χαρακτηριστικά που σχετίζονται με τη διαφορετικότητα- όπως ο σεξουαλικός προσανατολισμός, η φυλετική ή η εθνική καταγωγή, η θρησκεία κ.λπ.- εμπίπτουν στην προστατευτική ομπρέλα κατά των διακρίσεων στο χώρο εργασίας. Η συγκεκριμένη οδηγία προοριζόταν να συμπληρώσει την οδηγία 2000/43/ΕΚ για ίση μεταχείριση μεταξύ ατόμων ανεξαρτήτως φυλετικής ή εθνοτικής καταγωγής και την οδηγία 2006/54/ΕΚ για ίση μεταχείριση ανδρών και γυναικών σε θέματα απασχόλησης και επαγγέλματος 

Στρατηγική για τα άτομα με ειδικές ανάγκες του Συμβουλίου της Ευρώπης 2017-2023

6

«Η προώθηση και η προστασία των ανθρωπίνων δικαιωμάτων όλων των ατόμων και η προάσπιση της δημοκρατίας και ο σεβασμός του κράτους δικαίου είναι ο πυρήνας των εργασιών του Συμβουλίου της Ευρώπης. Η προστασία των δικαιωμάτων, που διασφαλίζονται και διασφαλίζονται βάσει της Ευρωπαϊκής Σύμβασης για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα, ισχύει για όλους, συμπεριλαμβανομένων των ατόμων με αναπηρία. Η νέα Στρατηγική του Συμβουλίου της Ευρώπης για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρία 2017–2023 συντάχθηκε το 2016 από τα κράτη μέλη του Συμβουλίου της Ευρώπης σε συνεργασία με την κοινωνία των πολιτών και άλλους ενδιαφερόμενους φορείς ». 

Όσον αφορά την τοποθέτηση θέσεων εργασίας, το σημείο καμπής στην Ιταλία ήρθε με τον νόμο 68/1999 και τις επακόλουθες ενημερώσεις και τροποποιήσεις, οι οποίες υπαγόρευσαν τους κανόνες για την απασχόληση ατόμων με αναπηρία, απλοποιώντας τις διαδικασίες με την πάροδο των ετών για να διευκολύνουν τη διαδικασία ένταξης. Ο νόμος 68/99 δίνει στις περιφέρειες το καθήκον να οργανώσουν το περιφερειακό σύστημα απασχόλησης με εντολή να διασφαλίζουν ενεργές πολιτικές εργασίας και κατάρτισης μέσω της θέσπισης περιφερειακών νόμων. Η έρευνα στο γραφείο επικεντρώνεται κυρίως στο έδαφος της περιοχής Emilia-Romagna, όπου εδρεύει η InEuropa, επικαλούμενη τους τοπικούς κανονισμούς που ενισχύουν την εφαρμογή του νόμου 68, με τη δημιουργία ενός περιφερειακού ταμείου Emilia-Romagna για την απασχόληση ατόμων με αναπηρία ( Νόμος 17/2005) και ο επόμενος Νόμος 14/2015 που ρυθμίζει τη διευκόλυνση της απασχόλησης ατόμων σε ευάλωτες συνθήκες, που δεν διαθέτουν κανένα είδος πιστοποίησης και μέχρι τότε αποκλείονταν από τις στοχευμένες υπηρεσίες τοποθέτησης.

Νόμος 4440/2016 και συγκεκριμένα το άρθρο 25, διευκολύνει την πρόσληψη ατόμων με αναπηρία σε θέσεις εργασίας τόσο στο δημόσιο όσο και στον ευρύτερο δημόσιο τομέα. Το πρόγραμμα απευθύνεται σε ιδιωτικές επιχειρήσεις, συνεταιρισμούς, κοινωνικούς φορείς και αλληλέγγυα οικονομία, και γενικά σε εργοδότες του ιδιωτικού τομέα που ασκούν τακτικά οικονομική δραστηριότητα, καθώς και σε τοπικές και δεύτερης κατηγορίας επιχειρήσεις Τοπικής Αυτοδιοίκησης.

ΚΎΠΡΟΣ

  • Η '' Απασχόληση ατόμων με αναπηρία στον δημόσιο τομέα (ειδικοί κανόνες) '' Νόμος του 2009 (146 (Ι)/2009), αποτελεί τον πυλώνα ένταξης των ατόμων με αναπηρία στην απασχόληση όσον αφορά τον δημόσιο τομέα. Ένας από τους σημαντικότερους κανόνες που εισάγονται από το νόμο είναι ότι το 10% του συνόλου των δημοσίων υπαλλήλων πρέπει να είναι άτομα με αναπηρία.  Ένα πολύ λεπτομερές σύστημα αξιολόγησης της αναπηρίας και των επαγγελματικών δεξιοτήτων συνοδεύουν αυτόν τον κανόνα. Ο νόμος ορίζει επίσης την παροχή τεχνικού και τεχνολογικού βοηθητικού εξοπλισμού για δημόσιους υπαλλήλους με αναπηρία, αλλά και την υποχρέωση των δημόσιων υπηρεσιών να προσαρμόζουν ανάλογα τους αντίστοιχους χώρους εργασίας. Επιπλέον, θεσπίζονται ειδικοί ορισμοί προκειμένου να διευκολυνθούν τα άτομα με ειδικές ανάγκες που περνούν εξετάσεις ως υποψήφιοι για θέσεις εργασίας στον δημόσιο τομέα. 
  • Από την άλλη πλευρά, από το 2017, το Τμήμα Εργασίας του Υπουργείου Εργασίας, Πρόνοιας και Κοινωνικών Ασφαλίσεων, δημοσιεύει "Σχέδια για την αύξηση του κινήτρου (μεταξύ των εργοδοτών) για την απασχόληση ατόμων με αναπηρία" "Ε Αυτά τα σχέδια θεωρούνται ο πυλώνας απασχόλησης ατόμων με ειδικές ανάγκες στον ιδιωτικό τομέα. Αυτά τα σχέδια στοχεύουν στη διευκόλυνση των εργοδοτών στην πρόσληψη ατόμων με αναπηρία. Το σχέδιο συνοδεύεται από μια συλλογή εγχειριδίων, ερωτηματολογίων, οπτικού υλικού (αφίσες) και άλλων εγγράφων, ως μια προσπάθεια να εξηγηθεί καλύτερα η όλη διαδικασία στους εργοδότες. Το Σχέδιο προσφέρει επίσης ένα αξιοσημείωτο ποσό ως οικονομική υποστήριξη στους εργοδότες που προσλαμβάνουν άτομα με ειδικές ανάγκες. Το ποσό ποικίλλει ανάλογα με την κάθε συγκεκριμένη περίπτωση.
  • Ως προσπάθεια παρέμβασης με οριζόντιο και ολιστικό τρόπο, η Κυπριακή Δημοκρατία υιοθέτησε το 1η Εθνική Στρατηγική για την Αναπηρία 2018-2028 που καθιερώθηκε μετά από τις συστάσεις που υπέβαλε στη Δημοκρατία η Επιτροπή των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα των Αναπήρων (OHCRC). Η 1η στρατηγική αντικατοπτρίζει επίσης τις αρχές που θέτει η ευρωπαϊκή στρατηγική για την αναπηρία 2010-2020 και η στρατηγική για την αναπηρία του Συμβουλίου της Ευρώπης 2017-2023. Στόχος της 1ης Εθνικής Στρατηγικής είναι ο καθορισμός του οράματος, των αξιών, των στρατηγικών στόχων και στόχων της Κυπριακής Δημοκρατίας σχετικά με την εφαρμογή των δικαιωμάτων των ατόμων με αναπηρία. Η Στρατηγική επαναπροσανατολίζει όλες τις αρμόδιες και σχετικές οντότητες της Δημοκρατίας προς ενέργειες που θα ενισχύσουν το βιοτικό επίπεδο των ατόμων με αναπηρία. 
  • Παράλληλα, η Κυπριακή Δημοκρατία υιοθέτησε πρόσφατα το 2ο Εθνικό Σχέδιο Δράσης για την Αναπηρία 2018-2020Ε Το σχέδιο ενοποιεί τις προσπάθειες πολλών διαφορετικών Υπουργείων στο ίδιο πλαίσιο και καλύπτει διάφορους τομείς ενδιαφέροντος: ανεξάρτητη διαβίωση, απασχόληση, εκπαιδευτικές υπηρεσίες, μεταφορές και προσβασιμότητα, υπηρεσίες υγείας και αποκατάστασης, ευαισθητοποίηση

ΠΟΡΤΟΓΑΛΙΑ

  • Η Σύνταγμα της Δημοκρατίας στο άρθρο 71, ενσωματώνει την αρχή της ισότητας και του δικαιώματος στην ένταξη.
  • By Διάταγμα-Νόμος αριθ. 29/2001 του 3rd Ο Φεβρουάριος καθιέρωσε μια πολιτική ποσοστώσεων απασχόλησης για άτομα με αναπηρία, με βαθμό αναπηρίας ίσο ή μεγαλύτερο από 60% στη δημόσια διοίκηση. Ο νόμος αριθ. 38/2004 του 18th Αύγουστος, ενέκρινε την Εθνική Στρατηγική Αναπηρίας και το Διάταγμα-Νόμο αριθ. 34/2007 του 15th Φεβρουαρίου, απαγορεύει και τιμωρεί τις διακρίσεις εις βάρος ατόμων με αναπηρία. 
  • Η Νόμος αριθ. 7/2008 της 12ης Φεβρουαρίου, καθορίζει ότι ο εργαζόμενος με αναπηρία έχει τα ίδια δικαιώματα και δεσμεύεται από τα καθήκοντα dame με άλλους εργαζόμενους στην πρόσβαση στην απασχόληση, την κατάρτιση, την προαγωγή ή την επαγγελματική σταδιοδρομία και τις συνθήκες εργασίας, με την επιφύλαξη των ιδιοτήτων που είναι εγγενείς στη δική τους κατάσταση. Σύμφωνα με τον ίδιο νόμο, το κράτος πρέπει να ενθαρρύνει και να υποστηρίζει τη δράση του εργοδότη στην πρόσληψη εργαζομένων με αναπηρία. Επιπλέον, ο εργοδότης πρέπει να λάβει τα κατάλληλα μέτρα ώστε το άτομο με αναπηρία να έχει πρόσβαση σε μια εργασία, να μπορεί να την ασκήσει και να προχωρήσει σε αυτήν. 
  • Εντός του πεδίου εφαρμογής του Στόχοι της Χιλιετίας, η κυβέρνηση υιοθέτησε τον στόχο 8.5 σχετικά με την επίτευξη, έως το 2030, της πλήρους και παραγωγικής απασχόλησης και της αξιοπρεπούς εργασίας για όλες τις γυναίκες και τους άνδρες, συμπεριλαμβανομένων των νέων και των ατόμων με ειδικές ανάγκες, και ίση αμοιβή για εργασία ίσης αξίας

ΙΡΛΑΝΔΙΑ

  • Η Πράξη Ισότητας στην Απασχόληση (1998-2015) παράνομες διακρίσεις λόγω αναπηρίας στην απασχόληση, συμπεριλαμβανομένης της κατάρτισης και της πρόσληψης. Ωστόσο, οι Πράξεις Ισότητας στην Απασχόληση αναφέρουν ότι ο εργοδότης δεν είναι υποχρεωμένος να στρατολογήσει ή να διατηρήσει ένα άτομο που δεν είναι πλήρως ικανό ή ικανό να αναλάβει τα καθήκοντα που συνδέονται με μια εργασία.
  • Η Νόμος για την ισότητα 2004 δηλώνει ότι τα άτομα δεν πρέπει να υφίστανται διακρίσεις (άμεσα ή έμμεσα) για εννέα λόγους που περιλαμβάνουν το Φύλο, την Πολιτική Κατάσταση, την Οικογενειακή Κατάσταση, την ηλικία, τη φυλή, τη θρησκεία, την αναπηρία, τον σεξουαλικό προσανατολισμό και την ιδιότητα μέλους της κοινότητας των ταξιδιωτών. Η άμεση διάκριση περιλαμβάνει μια άμεση σύγκριση, π.χ. σύγκριση με κάποιο άτομο με αναπηρία με ένα άλλο άτομο χωρίς αναπηρία. Οι έμμεσες διακρίσεις περιλαμβάνουν πρακτικές πολιτικών που μπορεί να φαίνεται ότι δεν εισάγουν διακρίσεις στην πραγματικότητα έχουν διακριτικό αντίκτυπο στο συγκεκριμένο άτομο ή ομάδα. Ο νόμος για την ισότητα στοχεύει στην προώθηση της ισότητας απαγορεύοντας τις διακρίσεις στην απασχόληση και την επαγγελματική κατάρτιση. 
  • Η Νόμος περί Διακρίσεων λόγω Αναπηρίας του 2005 δηλώνει ότι υπάρχει υποχρέωση των δημόσιων φορέων να είναι ενεργοί στην απασχόληση ατόμων με αναπηρία. Η πράξη θέτει στόχο 3% για την απασχόληση ατόμων με αναπηρία στη δημόσια υπηρεσία. Η πράξη δημιουργεί μια βάση για τον περιορισμό της χρήσης πληροφοριών από γενετικούς ελέγχους για απασχόληση. Αυτό παρέχει εγγυήσεις για τη χρήση των πληροφοριών που λαμβάνονται από γενετικές δοκιμές για να διασφαλιστεί ότι τα άτομα που μπορεί να επηρεαστούν από γενετικές διαταραχές δεν θα υπόκεινται σε τυχόν παράλογες απαιτήσεις από τον εργοδότη.
  • Σύμφωνα με το Νόμος για την ασφάλεια, την υγεία και την ευημερία στην εργασία 2005, οι εργοδότες πρέπει να διασφαλίζουν την ασφάλεια, την υγεία και την ευημερία όλων των εργαζομένων στο χώρο εργασίας τους. Ιδιαίτερη μνεία γίνεται στους εργαζόμενους με αναπηρία και οι εργοδότες καλούνται να λάβουν υπόψη τις ανάγκες τους, ιδίως όσον αφορά τις πόρτες, τα περάσματα, τις σκάλες, τα ντους, τους νιπτήρες, τις τουαλέτες και τους χώρους εργασίας.

 

5

Μαθησιακή δραστηριότητα XNUMX

1 / 2

Τι περισσότερο στη χώρα σας; (για πολίτες χωρών εταίρους)

Δεδομένου ότι τα νομικά έγγραφα σχετικά με το εθνικό δίκαιο στις χώρες εταίρους είναι απλώς μια επιλογή από μια πιθανώς ευρύτερη γκάμα νομοθεσίας, καλείστε να εμβαθύνετε στο δίκαιο της χώρας σας. Μάθετε τις ιδιαιτερότητες των νόμων που αφορούν την αναπηρία και τα παρακείμενα δικαιώματα, τον τρόπο με τον οποίο εφαρμόζονται πρακτικά οι νόμοι. Βρείτε περισσότερους νόμους ή κανονισμούς, πιθανές τροποποιήσεις ή θεσμικές εκθέσεις και συζητήσεις σχετικά με την εφαρμογή της εθνικής νομοθεσίας. Αφού τελειώσετε, γράψτε το συμπέρασμά σας σε 600 λέξεις. Εάν έχετε τη δυνατότητα, στείλτε το δοκίμιό σας σε έναν ειδικό που γνωρίζετε για να ζητήσετε τη γνώμη του.

2 / 2

Τι συμβαίνει στη χώρα σας; (για πολίτες τρίτων χωρών εταίρους)

Εάν δεν εργάζεστε ή ζείτε σε μία από τις προαναφερθείσες χώρες, από την οποία προέρχεται η επιλογή νομικών εγγράφων, εδώ είναι μια ατομική εργασία για εσάς: μάθετε τα νομικά έγγραφα που πλαισιώνουν αναπηρία και παρακείμενα δικαιώματα στη χώρα σας. Ξεκινήστε από τις διεθνείς υποχρεώσεις (Διεθνείς Συνθήκες που επικυρώθηκαν από τη χώρα σας, Οδηγίες ΕΕ που έχουν ενσωματωθεί στο εθνικό μας δίκαιο, αποφάσεις άλλων Διεθνών Οργανισμών που αφορούν τη χώρα σας με συγκεκριμένες υποχρεώσεις) και προχωρήστε σε εθνικό επίπεδο (συνταγματικό δίκαιο, δίκαιο, καταστολή κ.λπ.) ). Δημιουργήστε ένα σχέδιο πυραμίδας. Εάν έχετε τη δυνατότητα, στείλτε το πυραμιδικό σας σχήμα σε έναν ειδικό που γνωρίζετε για να ζητήσετε τη γνώμη του.

το σκορ σου είναι

Η μέση βαθμολογία είναι 100%

LinkedIn Facebook Twitter
0%

2

Χρήσιμες αναφορές και πόροι

1 / 3

Παρακολούθησε το "Το βίντεο της UNCRPD στο δίκαιο της ΕΕ »Ε Σε αυτήν την εμπεριστατωμένη παρουσίαση, ο Andrea Broderick, Επίκουρος Καθηγητής, Τμήμα Διεθνούς και Ευρωπαϊκού Δικαίου, Πανεπιστήμιο Μάαστριχτ, εξηγεί πώς η UNCRPD έχει επηρεάσει το δίκαιο της ΕΕ και τον τρόπο με τον οποίο έχει οδηγήσει στην εξέλιξη της νομοθεσίας της ΕΕ σχετικά με την ένταξη ατόμων με αναπηρία.

2 / 3

Παρακολουθήστε την Βίντεο "Η Σύμβαση των Ηνωμένων Εθνών για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία (UNCRPD): βασικά χαρακτηριστικά"Ε Ο Damjan Tatić, πρώην μέλος της Επιτροπής για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρία (CRPD), δίνει μια λεπτομερή επισκόπηση των κύριων διατάξεων και πυλώνων της Σύμβασης.

3 / 3

Παρακολουθήστε την «Ο αγώνας μας για δικαιώματα αναπηρίας και γιατί δεν έχουμε τελειώσει ακόμα | Judith Heumann | Βίντεο TEDxMidAtlantic »Ε Για περισσότερα από 30 χρόνια, η Judith Heumann συμμετέχει στο διεθνές μέτωπο συνεργαζόμενη με οργανώσεις και κυβερνήσεις ατόμων με ειδικές ανάγκες σε όλο τον κόσμο για την προώθηση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων των ατόμων με αναπηρία. Η Judith Heumann είναι διεθνώς αναγνωρισμένη ηγέτης στην κοινότητα των ατόμων με αναπηρία και υπεράσπιση δια βίου πολιτικών δικαιωμάτων για άτομα με μειονεκτική θέση. Έχει διοριστεί Ειδική Σύμβουλος για τα Διεθνή Δικαιώματα Αναπηρίας στο Υπουργείο Εξωτερικών των ΗΠΑ. Προηγουμένως υπηρέτησε ως Διευθύντρια του Τμήματος Υπηρεσιών Αναπηρίας στην Περιφέρεια της Κολούμπια, όπου ήταν υπεύθυνη για τη Διοίκηση Αναπτυξιακών Αναπηριών και τη Διοίκηση Υπηρεσιών Αποκατάστασης.

το σκορ σου είναι

Η μέση βαθμολογία είναι 100%

LinkedIn Facebook Twitter
0%

Η ιστορία των κοινών πολιτικών και πρακτικών της ΕΕ έχει δείξει ότι όταν λείπει η προσαρμοστικότητα, η προσαρμοστικότητα και η ευελιξία, τότε τα αποτελέσματα είναι σπάνια τα αναμενόμενα. Ειδικά, όταν η συζήτηση σχετικά με τις ορθές πρακτικές αφορά την ένταξη και την ένταξη των ατόμων με αναπηρία στην κοινωνία και την αγορά εργασίας, αυτές οι τρεις βασικές ιδιότητες είναι κάτι παραπάνω από κρίσιμες για την επιτυχία των πρακτικών. Κατά συνέπεια, ειδικά στο ημι-ομοσπονδιακό πλαίσιο της ΕΕ, οι καλές πρακτικές είναι αυτές που μπορούν να μεταφερθούν ομαλά σε διαφορετικά πλαίσια και, κυρίως, πρακτικές που μπορούν να τροποποιηθούν και να προσαρμοστούν ξανά σε αυτά τα διαφορετικά πλαίσια.

Στο πλαίσιο αυτής της ενότητας, το BRIDGES η εταιρική σχέση επέλεξε ορισμένες χαρακτηριστικές καλές πρακτικές από τις χώρες εταίρους. Ο καλύτερος τρόπος για να τα περάσετε είναι ως επισκόπηση και όχι ως εξαντλητικός κατάλογος. Δεδομένης της διάσπαρτης δομής των συστημάτων υποστήριξης σε ορισμένες από τις χώρες εταίρους, μπορεί κανείς να εντοπίσει εκατοντάδες άλλες καλές πρακτικές οι οποίες, ενδεχομένως, δεν έχουν δημοσιευτεί ποτέ. Επιπλέον, η ενότητα διαθέτει βέλτιστες πρακτικές από άλλες χώρες της ΕΕ.

ΙΡΛΑΝΔΙΑ

1

Η Εθνική Αρχή Αναπηρίας έχει δημιουργήσει το Εκπαίδευση για την ισότητα των ατόμων με αναπηρία, μια σύντομη διαδικτυακή ενότητα κατάρτισης για να βοηθήσει το προσωπικό να αντιμετωπίσει πελάτες με αναπηρίες. Η ενότητα απευθύνεται στο προσωπικό του δημόσιου τομέα στην Ιρλανδία. Η εκπαιδευτική ενότητα είναι ανοιχτή σε όλους και διαρκεί μία ώρα για να ολοκληρωθεί. Η Εθνική Αρχή Αναπηρίας αναφέρει ότι το προσωπικό που έχει παρακολουθήσει εκπαίδευση για την ισότητα των ατόμων με αναπηρία θα είναι σε θέση να αλληλεπιδρά με μεγαλύτερη εμπιστοσύνη και αποτελεσματικότητα με άτομα με αναπηρία και θα χρειαστεί ένα συνεχές πρόγραμμα εκπαίδευσης για την ισότητα των ατόμων με αναπηρία. 

Πρόγραμμα Willing Able Mentoring (WAM) είναι μια πρωτοβουλία του AHEAD (Association for Higher Education Access and Disability). Το WAM είναι ένα πρόγραμμα τοποθέτησης εργασίας που στοχεύει στην προώθηση της πρόσβασης στην αγορά εργασίας για πτυχιούχους με αναπηρίες και στη δημιουργία της ικανότητας των εργοδοτών να ενσωματώσουν την αναπηρία στον κύριο χώρο εργασίας. Οι συμμετέχοντες εργοδότες είναι γνωστοί ως WAM Leaders και συνεργάζονται με το WAM για να προσφέρουν καθοδηγούμενες, αμειβόμενες, θέσεις εργασίας για αποφοίτους με αναπηρία. Αυτή η συνεργασία φέρνει απόφοιτους με αναπηρία και εργοδότες, ώστε να μπορούν και οι δύο να επωφεληθούν ο ένας από τον άλλον και να εξασφαλίσουν γνήσιες ευκαιρίες μάθησης για όλους. Το WAM είναι μοναδικό στο ότι επιδιώκει να προσελκύσει και να υποστηρίξει εργοδότες προκειμένου να αναπτύξει ταυτόχρονα τις δυνατότητες των εργοδοτών και των αποφοίτων με αναπηρία. Από το 2005, το Πρόγραμμα WAM παρείχε πάνω από 400 τοποθετήσεις σε απόφοιτους με αναπηρία.

ΠΟΡΤΟΓΑΛΙΑ

2

Έργο EMPLAY, που προωθεί ο Δήμος Cascais. Μεταξύ 2016 και 2018, 6 οργανισμοί εταίροι ανέπτυξαν το Εργαλείο για την απασχολησιμότητα, το οποίο υποστηρίζεται από το πρόγραμμα Erasmus+ Youth in Action της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, στο πλαίσιο των Στρατηγικών Συνεργασιών Νέων (Βασική Δράση 2 - Συνεργασία για την καινοτομία και την ανταλλαγή ορθών πρακτικών) - έργο αριθ. 2016-2-PT02-KA205-003613, με τους ακόλουθους στόχους:

        1. Αύξηση της προθυμίας των νέων για επιχειρηματικές ευκαιρίες για ανάπτυξη απασχολησιμότητας και αναγνώριση προσωπικών και επαγγελματικών δεξιοτήτων.
        2. Δημιουργία και ανάπτυξη 4 εργαλείων για την απασχολησιμότητα, που απευθύνονται σε άτομα που θέλουν να βελτιώσουν την απασχολησιμότητά τους και επίσης σε τεχνικούς που ασχολούνται με θέματα απασχολησιμότητας. 
        3. Συμβολή στην ανάπτυξη της ποιότητας στα συστήματα υποστήριξης της απασχολησιμότητας.
        4. Προώθηση της συνεργασίας μεταξύ διαφορετικών οντοτήτων από διαφορετικές χώρες και τομείς δραστηριότητας (οργανώσεις της κοινωνίας των πολιτών, εταιρείες, δημόσιοι οργανισμοί) · - Υποστήριξη των νέων στην ανάπτυξη δεξιοτήτων που είναι απαραίτητες για την απασχολησιμότητα.

Έτσι, το έργο δημιουργήθηκε από μια ομάδα εκπαιδευτών, εμψυχωτών κοινότητας, συμβούλων σταδιοδρομίας και διαχειριστών έργου, από 6 διαφορετικούς οργανισμούς από την Πορτογαλία, το Βέλγιο και την Ιταλία συγκέντρωσαν ιδέες για τη δημιουργία των 4 εργαλείων EMPLAY:

  • Ατζέντα: Μια ατζέντα χωρίς καθορισμένες ημερομηνίες για την οργάνωση των εβδομάδων, με προτεινόμενες δραστηριότητες, ερωτήσεις, προκλήσεις και εμπνεύσεις, γύρω από ερωτήσεις σχετικά με το «ποιος είμαι» και «τι θέλω να επιτύχω σε επαγγελματικό επίπεδο».
  • Παιχνίδι: Ένα επιτραπέζιο παιχνίδι για να συζητήσετε, να σκεφτείτε και να μάθετε για διάφορες διαστάσεις της απασχολησιμότητας με διασκεδαστικό τρόπο (έως 15 παίκτες).
  • Εφαρμογή: Μια εφαρμογή smartphone (android και iPhone) στην οποία οι χρήστες προοδεύουν κάθε φορά που λύνουν προκλήσεις στις δεξιότητές τους.
  • Εγχειρίδιο για δεξιότητες απασχολησιμότητας: Ένα πρακτικό εγχειρίδιο για την κατανόηση του τρόπου χρήσης των εργαλείων EMPLAY στην εκπαιδευτική ή κοινωνική παρέμβαση, το οποίο περιλαμβάνει επίσης μια συλλογή δραστηριοτήτων για την ανάπτυξη δεξιοτήτων απασχόλησης με ομάδες. 

Τα εργαλεία μπορούν να χρησιμοποιηθούν από μαθητές, άτομα που εργάζονται ή άτομα που αναζητούν εργασία, καθώς και τεχνικούς απασχολησιμότητας, εμψυχωτές, κοινωνικούς εκπαιδευτές, δασκάλους, μεταξύ άλλων. Οι εθνικές οργανώσεις που εργάζονται με άτομα με αναπηρία αναπτύσσονται ήδη για να συνεργάζονται προκειμένου να δημιουργήσουν την προσαρμογή των εργαλείων του έργου για αυτόν τον πληθυσμό -στόχο. 

ΚΎΠΡΟΣ

3

      • Έργο «SIDE - Υποστήριξη καινοτόμων μοντέλων για ενδυνάμωση νεολαίων κωφών», που χρηματοδοτήθηκε από το Erasmus Plus (σε συνεργασία με οργανισμούς από την Αυστρία, την Κύπρο, την Ιταλία και τη Σλοβακία), ανέπτυξε ένα συνδυασμένο μοντέλο μάθησης βασισμένο σε εικαστικές γλώσσες/τέχνες  με στόχο την απόκτηση βασικών και επαγγελματικών ικανοτήτων από κωφούς νέους, ώστε να υποστηρίξει τη μετάβασή τους από την εκπαίδευση στην εργασία. Το μοντέλο εκμάθησης περιελάμβανε πρόσωπο με πρόσωπο μη επίσημες δραστηριότητες κατάρτισης (υπαίθρια εκπαίδευση, προπόνηση, θεατρικό έργο) και δραστηριότητες εξ αποστάσεως εκμάθησης βασισμένες σε επαγγελματικές διδακτικές ενότητες που αναπτύχθηκαν μέσω βίντεο και νοηματικής γλώσσας σε ένα εικονικό περιβάλλον.

ΙΣΠΑΝΙΑ

4

      • Bienal de Arte Contemporáneo που διοργανώνεται από το Fundación ONCE, είναι μια πολιτιστική εκδήλωση για την έκθεση έργων καλλιτεχνών με αναπηρία. Το έργο διοργανώθηκε για πρώτη φορά στη Μαδρίτη 2006 και έκτοτε έχει επαναληφθεί πολλές φορές. Η Μπιενάλε είναι μια προσπάθεια τόσο να βοηθήσει καλλιτέχνες με αναπηρία να εδραιωθούν στην αγορά, ως μέτρο ένταξης εργασίας, όσο και να εξομαλύνει τις σχέσεις μεταξύ ατόμων με αναπηρία και της κοινωνίας γενικότερα. Το έργο λαμβάνει επίσης υπόψη την πραγματικότητα της καλλιτεχνικής σκηνής και πώς τα τακτικά μέτρα ένταξης εργασίας συχνά δεν θα λειτουργούσαν σε αυτόν τον τομέα, έτσι το έργο προσπαθεί να καλύψει μια περιοχή που διαφορετικά θα ήταν πιο δύσκολο να επιτευχθεί.

ΓΕΡΜΑΝΙΑ

5

      • Έργο ZIPP για άτομα με ψυχική ασθένεια: πραγματοποιήθηκε από την Ακαδημία Klausenhof για λογαριασμό του Οργανισμού Απασχόλησης. Απευθύνεται σε άτομα που έχουν μόνιμη αναπηρία λόγω ψυχικής ασθένειας και ως εκ τούτου αδυνατούν να συνεχίσουν την προηγούμενη εργασία τους και έχουν μείνει άνεργοι. Αυτό το έργο τους δίνει την ευκαιρία να μάθουν ένα εμπορικό επάγγελμα, το οποίο στη συνέχεια μπορούν να ασκήσουν σε λιγότερο αγχωτικό περιβάλλον. Το κύριο πράγμα είναι να σχεδιάσετε τη διαδικασία μάθησης έτσι ώστε να προσαρμόζεται στις ειδικές συνθήκες και απαιτήσεις της ομάδας -στόχου. Οι εκπαιδευτές είναι καθηγητές εμπορίου (λογιστική, αγορές κ.λπ.) υπό συνεχή εκπαίδευση από ψυχολόγο.

      • Σχέδιο «PROFARM - Επαγγελματική και προσωπική ενδυνάμωση στην κοινωνική γεωργία» χρηματοδοτείται με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Ο κύριος στόχος είναι να πειραματιστεί ένα μοντέλο που μπορεί να συμβάλει στην ευημερία, την επαγγελματική/προσωπική ανάπτυξη και την κοινωνική ένταξη των μαθητών με ειδικές ανάγκες στον τομέα της ΕΕΚ στον τομέα της γεωργικής παραγωγής. Ο τελικός στόχος είναι η αναδιαμόρφωση της οριζόντιας ολοκλήρωσης μέσω ατόμων με αναπηρία, των οικογενειών τους, των σχολείων, των υπηρεσιών κοινωνικής υγείας και ιδιωτικών συμπράξεων, για να διευκολυνθεί η απασχόληση και η κοινωνική ένταξη των νέων ατόμων με ειδικές ανάγκες μέσω της Κοινωνικής Γεωργίας. Πιο αναλυτικά, το έργο επικεντρώθηκε στον εντοπισμό συνεργιών μεταξύ πολιτικών και πολυεπαγγελματικών συμπράξεων για την εξασφάλιση ολοκληρωμένων υπηρεσιών υπέρ του χρήστη/μαθητή ως ατόμου. Οι δραστηριότητες PROFARM πραγματοποιήθηκαν σε τρεις ευρωπαϊκές χώρες (Ιταλία, Γερμανία και Ολλανδία), με πολύ διαφορετικό κοινωνικοοικονομικό και γεωγραφικό πλεονέκτημα. Η στρατηγική προσέγγιση του PROFARM βασίστηκε σε τέσσερις πυλώνες που αξιολογήθηκαν κατά την εφαρμογή των εθνικών πειραματισμών: προσέγγιση διαχείρισης περιπτώσεων. διαδικασίες και κατευθυντήριες γραμμές από κοινού σχεδιασμού · επαγγελματικός προσανατολισμός και ανάπτυξη δεξιοτήτων · αξιολόγηση των απαιτήσεων της κοινωνικής γεωργίας.

      • συγχρηματοδοτούμενο από το πρόγραμμα Erasmus+ (Βασική Δράση 2, Στρατηγικές Συνεργασίες), είναι η συνέχεια του προηγούμενου έργου "A ValueAble Network". Οι εταίροι που συμμετέχουν εδρεύουν στην Ιταλία, την Ισπανία, την Πορτογαλία, την Τουρκία και την Ουγγαρία. Ο κύριος στόχος είναι η πρόσβαση ατόμων με διανοητική αναπηρία στον κόσμο της εργασίας στον τομέα της φιλοξενίας (ξενοδοχεία, εστιατόρια, φαστ φουντ κ.λπ.) μέσω της ενοποίησης και επέκτασης του Ευρωπαϊκού Δικτύου ValueAble, αποτελούμενο από εταιρείες που ευνοούν ένταξη στην απασχόληση. Η τρίτη έκδοση του έργου θα είναι σε συνέχεια με τις δύο προηγούμενες και θα χρησιμοποιεί τα ίδια εργαλεία: το εμπορικό σήμα, μια εφαρμογή που θα κάνει τους εκπαιδευόμενους και τους εργαζόμενους με αναπηρία πιο ανεξάρτητους στη δουλειά, βίντεο σεμινάρια για την κατάρτιση του προσωπικού της εταιρείας και σεμινάριο εξ αποστάσεως για τους διευθυντές. Επιπλέον, θα αναπτυχθούν τέσσερα νέα εργαλεία:
          • ένα πρωτόκολλο που απευθύνεται σε αλυσίδες ξενοδοχείων και εστιατορίων
          • ένα πρωτόκολλο διαπίστευσης για εκπαιδευτικούς οργανισμούς που σκοπεύουν να λειτουργήσουν στο ValueAble
          • ένα μάθημα HACCP σε εξαιρετικά κατανοητή γλώσσα
          • ένα σεμινάριο εξ αποστάσεως για καθηγητές οργανισμών κατάρτισης που σκοπεύουν να είναι διαπιστευμένοι για να λειτουργούν εντός της βάσης δεδομένων ValueAble και πόρων πολυμέσων.
          • Προκειμένου να δοκιμαστούν τα τέσσερα νέα εργαλεία, το έργο προβλέπει πρακτική άσκηση σε τοπικό και εξωτερικό, με μέλη του δικτύου

Το έργο, συγχρηματοδοτούμενο από το Erasmus+, περιλαμβάνει εταίρους από την Πολωνία, την Ιταλία, τη Γαλλία και την Ισπανία. Ο κύριος στόχος του έργου ήταν η προώθηση της επιχειρηματικότητας χωρίς αποκλεισμούς για άτομα με σωματικές αναπηρίες, αναπτύσσοντας μια μεθοδολογία βασισμένη στην καθοδήγηση και καθοδήγηση με βάση την εργασία. Το έργο ήθελε: Να αναπτύξει καθοδήγηση στον τομέα της επιχειρηματικότητας χωρίς αποκλεισμούς για μέντορες ατόμων με σωματική αναπηρία. Προετοιμάστε ένα σεμινάριο κατάρτισης μόνο για μέντορες ατόμων με σωματική αναπηρία

Αναπτύξτε τον οδηγό έναρξης επιχείρησης για άτομα με σωματική αναπηρία

Προετοιμάστε ένα διαδικτυακό εκπαιδευτικό σεμινάριο για νεοσύστατες επιχειρήσεις για άτομα με σωματική αναπηρία. Το εκπαιδευτικό σεμινάριο χωρίζεται σε δύο τύπους διαδικτυακών μαθημάτων: ο πρώτος τύπος έχει σχεδιαστεί για επιχειρηματίες και εκπαιδευτές ΕΕΚ, οι οποίοι είναι πρόθυμοι να καθοδηγήσουν και να εκπαιδεύσουν άτομα με αναπηρία και εξυπηρετεί στη βελτίωση των δεξιοτήτων των μέντορων ή των προπονητών για να μπορούν να βοηθούν τους ανθρώπους με αναπηρίες στην αξιολόγηση και βελτίωση της αίσθησης πρωτοβουλίας τους, καθώς και στον καθορισμό νέων ατομικών στόχων · ο δεύτερος τύπος είναι αφιερωμένος σε άτομα με αναπηρία, για να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους στην εξεύρεση δραστηριοτήτων και οικονομικών τομέων κατάλληλων για την ανάπτυξη μιας επιχείρησης ή της αυτοαπασχόλησης και στον προγραμματισμό μιας νεοσύστατης επιχείρησης

5

Μαθησιακή δραστηριότητα XNUMX

1 / 2

Τι περισσότερο στη χώρα σας; (για πολίτες χωρών εταίρους)

Δεδομένου ότι τα νομικά έγγραφα σχετικά με το εθνικό δίκαιο στις χώρες εταίρους είναι απλώς μια επιλογή από μια πιθανώς ευρύτερη γκάμα νομοθεσίας, καλείστε να εμβαθύνετε στο δίκαιο της χώρας σας. Μάθετε τις ιδιαιτερότητες των νόμων που αφορούν την αναπηρία και τα παρακείμενα δικαιώματα, τον τρόπο με τον οποίο εφαρμόζονται πρακτικά οι νόμοι. Βρείτε περισσότερους νόμους ή κανονισμούς, πιθανές τροποποιήσεις ή θεσμικές εκθέσεις και συζητήσεις σχετικά με την εφαρμογή της εθνικής νομοθεσίας. Αφού τελειώσετε, γράψτε το συμπέρασμά σας σε 600 λέξεις. Εάν έχετε τη δυνατότητα, στείλτε το δοκίμιό σας σε έναν ειδικό που γνωρίζετε για να ζητήσετε τη γνώμη του.

2 / 2

Τι συμβαίνει στη χώρα σας; (για πολίτες τρίτων χωρών εταίρους)

Εάν δεν εργάζεστε ή ζείτε σε μία από τις προαναφερθείσες χώρες, από την οποία προέρχεται η επιλογή νομικών εγγράφων, εδώ είναι μια ατομική εργασία για εσάς: μάθετε τα νομικά έγγραφα που πλαισιώνουν αναπηρία και παρακείμενα δικαιώματα στη χώρα σας. Ξεκινήστε από τις διεθνείς υποχρεώσεις (Διεθνείς Συνθήκες που επικυρώθηκαν από τη χώρα σας, Οδηγίες ΕΕ που έχουν ενσωματωθεί στο εθνικό μας δίκαιο, αποφάσεις άλλων Διεθνών Οργανισμών που αφορούν τη χώρα σας με συγκεκριμένες υποχρεώσεις) και προχωρήστε σε εθνικό επίπεδο (συνταγματικό δίκαιο, δίκαιο, καταστολή κ.λπ.) ). Δημιουργήστε ένα σχέδιο πυραμίδας. Εάν έχετε τη δυνατότητα, στείλτε το πυραμιδικό σας σχήμα σε έναν ειδικό που γνωρίζετε για να ζητήσετε τη γνώμη του.

το σκορ σου είναι

Η μέση βαθμολογία είναι 100%

LinkedIn Facebook Twitter
0%

2

Χρήσιμες αναφορές και πόροι

1 / 3

Της ΔΟΕ «Webinar: Συμπερίληψη αναπηρίας στις απαντήσεις COVID-19 στον κόσμο της εργασίας». Με τη διευκόλυνση του Παγκόσμιου Δικτύου της ΔΟΕ για τις επιχειρήσεις και τις αναπηρίες, όλοι οι ενδιαφερόμενοι φορείς, συμπεριλαμβανομένων κυβερνήσεων, οργανώσεων εργαζομένων και εργοδοτών καθώς και οργανώσεων ατόμων με αναπηρία συμμετείχαν σε ένα webinar για την ανταλλαγή καλών πρακτικών σχετικά με την ένταξη των ατόμων με αναπηρία στον COVID-19 XNUMX απαντήσεις που σχετίζονται με τον Κόσμο της Εργασίας.

2 / 3

Η έκθεση του ΟΗΕ «Βέλτιστες πρακτικές για τη συμπερίληψη ατόμων με αναπηρία σε όλες τις πτυχές των αναπτυξιακών προσπαθειών»: ως προσπάθεια εμπλουτισμού του διεθνούς (εκτός ΕΕ/Ευρώπης) πεδίου των μαθητών, η συνεργασία καλεί τους μαθητές να περάσουν από αυτήν την πολύ χρήσιμη έκθεση που περιλαμβάνει παραδείγματα από την Αιθιοπία, τη Γκάνα, το Μάλι, την Τανζανία, την Ουγκάντα, τη Ζιμπάμπουε, το Μπαγκλαντές, την Ινδία, το Πακιστάν , Ινδονησία, Νεπάλ, Τιμόρ-Λέστε, Ουζμπεκιστάν, Αυστραλία, Παπούα-Νέα Γουινέα, Σαμόα, Κοσσυφοπέδιο, Σερβία, Σουηδία, Κολομβία, Αϊτή, Νικαράγουα, Καναδάς και ΗΠΑ.

Φόρτωση φορτίου

3 / 3

10 βέλτιστες πρακτικές για την υποστήριξη της απασχόλησης για άτομα με ειδικές ανάγκες: ένα πολύ όμορφα συνθέσιμο έγγραφο για μια ποικιλία βέλτιστων πρακτικών σχετικά με την ένταξη των ατόμων με ειδικές ανάγκες στο χώρο εργασίας. Πηγή βέλτιστων πρακτικών από ευρωπαϊκές χώρες όπως η Ιρλανδία, το Ηνωμένο Βασίλειο, η Αυστρία, η Σερβία, οι Κάτω Χώρες, η Ελβετία, η Σλοβακία και η Ισπανία, οι οποίες θα διευρύνουν το συγκριτικό πεδίο εφαρμογής του μαθητή

Φόρτωση φορτίου

το σκορ σου είναι

Η μέση βαθμολογία είναι 100%

LinkedIn Facebook Twitter
0%

ΕΝΟΤΗΤΑ

Δρ Ναταλία
Δρ Ναταλία Ινστιτούτο Ανώτατης Εκπαίδευσης
Γενικός Διευθυντής
Καθηγητής Δρ Fausto Amaro
Καθηγητής Δρ Fausto AmaroΙνστιτούτο Ανώτατης Εκπαίδευσης
Bridges Συντονιστής

Σχετικά Έργα